Con il Liceo del Made in Italy si intende promuovere l’acquisizione da parte degli studenti degli strumenti necessari per la ricerca e per l’analisi degli scenari storico-geografici e artistico-culturali, della dimensione storica e dello sviluppo industriale ed economico dei settori produttivi del made in Italy.
Il nuovo percorso liceale consentirĂ agli studenti di sviluppare, sulla base della conoscenza dei significati, dei metodi e delle categorie interpretative che caratterizzano le scienze economiche e giuridiche, competenze imprenditoriali idonee alla promozione e alla valorizzazione degli specifici settori produttivi del made in Italy.
La missione del Liceo sarĂ fornire una preparazione completa, abbracciando sia le discipline umanistiche che le materie STEM con l’obiettivo di sostenere e promuovere le eccellenze italiane, la creativitĂ e l’imprenditorialitĂ che hanno da sempre posizionato il nostro Paese al vertice della scena globale. La Fondazione “Imprese e Competenze per il Made in Italy”, prevista dal Ddl Made in Italy insieme al Liceo, agirĂ come il ponte essenziale tra il mondo scolastico e quello imprenditoriale, facilitando l’accesso al lavoro di giovani pronti ad affrontare le sfide globali con competenza e visione.
(Cod Meccanografico: MIPM2A500Z – provvisorio)
| 1^ | 2^ | 3^ | 4^ | 5^ | |
|---|---|---|---|---|---|
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | - | - | - |
| Matematica | 3 | 3 | - | - | - |
| Lingua e cultura straniera 1 (Inglese) | 3 | 3 | - | - | - |
| Scienze naturali | 2 | 2 | - | - | - |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | - | - | - |
| Lingua e cultura straniera 2 (spagnolo) | 3 | 3 | - | - | - |
| Diritto | 3 | 3 | - | - | - |
| Economia politica | 3 | 3 | - | - | - |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | - | - | - |
| Storia dell'Arte | 1 | 1 | - | - | - |
| Religione Cattolica o attivitĂ alternative | 1 | 1 | - | - | - |
| Totale ore settimanali | 27 | 27 | - | - | - |
Una volta completato il ciclo di studi e ottenuto il diploma di liceo del Made in Italy, il diplomato si troverĂ davanti a se molte strade tra cui scegliere.
Gli studi universitari sono una delle scelte piĂą frequenti dei nostri diplomati, e con questo diploma si hanno tutte le basi necessarie per frequentare con successo diverse facoltĂ : da Lingue Straniere a studi umanistici come Scienze della Comunicazione o Beni Culturali, ma anche Economia e Scienze politiche.
Un’altra possibilitĂ da non escludere riguarda i corsi di specializzazione: questi corsi permettono di ottenere nuove competenze in materia di comunicazione, commercio, lingue e aspetti tecnici. Questa scelta è indicata per gli studenti che non vogliono affrontare lunghi percorsi di studi, come quelli universitari, ma che vogliono ottenere nuove conoscenze da spendere subito nel mondo del lavoro.
Sotto il punto di vista professionale il diplomato può ricoprire ruoli in contesti sociali moderni, in aziende e nell’ente pubblico o ovunque possa servire una preparazione generalista e di competenze multiple. Nel dettaglio possiamo indicare alcune possibilità d’impiego come esperto di comunicazione, arte, design e moda.
Il diploma quinquennale dà altresì la possibilità di partecipare ai concorsi.
A settembre, con la ripresa della scuola, le sneaker contraffatte potrebbero essere l’argomento della prima lezione del prof. Matta agli studenti del Liceo del Made in Italy dell’Istituto Labor. L’unico, a Milano, che per l’anno scolastico 2024-2025 parte con il biennio del nuovo liceo sperimentale dedicato all’imprenditorialitĂ e all’evoluzione sociale e industriale dell’Italia. Clicca qui…
L’Esame conclusivo del secondo ciclo d’istruzione si svolge secondo la struttura definita dal decreto legislativo 62/2017: una prima prova scritta di Italiano, comune a tutti gli indirizzi di studio, che si svolgerĂ dalle ore 8.30 di mercoledì 19 giugno 2024 una seconda prova scritta, riguardante le discipline caratterizzanti i singoli percorsi di studio il colloquio, che ha…
Oggi il Il terzo incontro del progetto PCTO “Inclusione e Diversity” in collaborazione l’Associazione Il Gabbiano, la Cooperativa FraternitĂ e Amicizia e Synergie Italia. L’incontro “Chi sono i disabili” vede protagoniste un gruppo di persone con lieve ritardo mentale della cooperativa FraternitĂ e Amicizia che raccontano ai nostri studenti cosa significa con-vivere con una disabilitĂ …
